📘 使用說明

昆蟲探險家是給國小到高中課堂用的台灣昆蟲教學網站,資料來自林業試驗所昆蟲標本館的開放資料、臺灣物種名錄和 iNaturalist 的台灣觀察紀錄。不用註冊、不用安裝,電腦、平板、手機打開網址就能用。

🍎 老師 3 分鐘上手

  1. 打開網址:在電腦或平板的瀏覽器輸入 insects.hunglun.com。建議用 Chrome、Edge 或 Safari。
  2. 先選難度:每一頁右上角都有「難度」選單(國小、國中、高中),所有遊戲、學習單都會跟著換。首頁的「不知道從哪裡開始?」回答兩題也會幫你設好。
  3. 挑一個課程包:到「老師專區」的「📚 課程包」分頁,有四包現成的 40 分鐘課(什麼是昆蟲、昆蟲的一生、昆蟲分類、標本與觀察紀錄探究),照著流程上就可以。
  4. 一鍵產生學習單:按課程包裡的「一鍵帶入學習單」,學習單和答案頁會自動出現,按「列印」就好。
  5. 上課投影:投影「是不是昆蟲」「猜猜我是誰」或老師專區的「出題投影」,搭配「搶答計分板」幫各組記分。

打開課程包

首頁的引導入口:選了老師和國中之後,推薦的三個工具

🏫 三種上課方式

📽️

只有一台電腦+投影

投影「是不是昆蟲」「猜猜我是誰」「分類闖關」或老師專區的「出題投影」,學生舉手回答,老師用計分板記分。不需要學生裝置。

📱

學生每人或每組一台平板

學生自己玩猜名字、變態排排站、翻牌,或在小百科挑昆蟲做小圖鑑,老師巡視。玩完看「探險護照」的星星與徽章。

🖨️

紙本練習

在老師專區產生學習單(可附答案頁),當隨堂練習或回家作業。小圖鑑的圖鑑卡、標本館探究的問題也都能列印。

🎚️ 三種難度的差別

難度存在這台裝置,換頁、重新整理都會記得。投影上課前先確認右上角的難度。

國小國中高中
出題的昆蟲台灣最常見的 200 種常見的 700 種全部
選項數三選一四選一四選一,選項最像
分類闖關6 大類,用俗名(甲蟲、蝴蝶和蛾…)12 個目,寫目名(鞘翅目…)再加石蛾、蜉蝣等目,選項專挑容易混的
猜猜我是誰的選項別類的昆蟲同一目的昆蟲同一科的昆蟲,附學名
變態排排站只有完全變態完全與不完全變態,排完還要判斷是哪一種
翻牌配對6 對,各類混合8 對,各類混合8 對,整盤同一目

🧰 每個工具怎麼用

昆蟲小百科畫面:上方是類別和標籤按鈕,下方是昆蟲卡片

📖 昆蟲小百科

  1. 上方按一個「類別」(甲蟲、蝴蝶和蛾、蜂和螞蟻……)或「標籤」(台灣特有種、保育類、外來種、標本館有標本)篩選,兩排可以一起用。
  2. 越常見的昆蟲排越前面,一次列 60 種,按「再多看一些」繼續。
  3. 點卡片打開介紹:多張照片(點縮圖換一張,下面寫照片作者)、學名、別名、分類、一生的變化、每個月有多少人看到牠、林試所標本。
  4. 喜歡的按「📚 加入我的小圖鑑」,之後到「我的小圖鑑」寫觀察筆記。

💡 打開介紹時網址會變成這種昆蟲專屬的網址,複製下來貼到 Google Classroom,學生點了就直接看到牠。

昆蟲介紹視窗:左邊大圖和照片作者,右邊是白話介紹與分類資料

📝 白話介紹與資料(在小百科裡)

  1. 87 種常見昆蟲的白話介紹是 AI 依中文維基百科改寫的,會標「AI 依維基百科條目改寫」並附條目連結;改寫裡的數字和地名都查核過,要在條目裡找得到。
  2. 其他昆蟲用簡單句子介紹:只把資料裡的分類、特有種、保育等級、最常出現的月份接成句子,不另外編內容。
  3. 「每個月有多少人看到牠」是 iNaturalist 上台灣民眾拍照、經專家確認的觀察筆數,可以看出牠大約幾月最常見。
猜猜我是誰:一張昆蟲照片,下面是三個名字選項

🔍 猜猜我是誰

  1. 看照片選出牠的名字。國小三選一、都是最常見的昆蟲;國中四選一,選項是同一類的昆蟲;高中選項是同一科、長得最像的,還附學名。
  2. 答完會說明牠屬於哪一目。照片下方寫著照片作者。
  3. 「⏱️ 60 秒挑戰」限時搶答,連續答對 3 題以上每題多 5 分。
分類闖關:一張昆蟲照片,選牠是甲蟲、蝴蝶和蛾還是蜂和螞蟻

🧩 分類闖關

  1. 看照片選牠屬於哪一「目」。名字先不給(名字裡的「蝶」「蜂」會洩漏答案),答完才揭曉。
  2. 國小用俗名考 6 大類;國中考 12 個目;高中再加石蛾、蜉蝣等目,選項專挑容易混的(蜂和虻、蛾和石蛾)。
  3. 答完的說明會講這一目的特徵,例如「前翅變成硬殼」。
是不是昆蟲:一隻小動物的照片,選是昆蟲還是不是昆蟲

🕷️ 是不是昆蟲

  1. 大約一半是昆蟲、一半是蜘蛛、蜈蚣、馬陸、鼠婦這類常被誤認的小動物。
  2. 答完會說明分辨的方法:昆蟲有 6 隻腳、身體分頭胸腹三段、一對觸角;蜘蛛有 8 隻腳、沒有觸角。
  3. 適合國小「認識昆蟲」單元,投影全班搶答。
翻牌配對:照片牌和名字牌蓋著排成一盤

🃏 翻牌配對

  1. 一次翻兩張,照片和名字是同一種昆蟲就留著,不是就蓋回去。
  2. 國小 6 對、國中 8 對,各類混在一起;高中 8 對整盤同一目,最考眼力。
  3. 翻的次數越少星星越多,完成後列出這次認識的昆蟲和照片作者。
變態排排站:同一種昆蟲不同成長階段的照片,依序點下去

🦋 變態排排站

  1. 同一種昆蟲從小到大的照片被打亂了,從最小的時候開始依序點。
  2. 國小只出完全變態(幼蟲、蛹、成蟲);國中、高中也有不完全變態(若蟲、成蟲),排完還要答「是哪一種變態」。
  3. 照片來自 iNaturalist 上被標了成長階段的台灣觀察,共 5 回合。
幾月看得到:12 個月的觀察長條圖,下面是這個月最常見的昆蟲

📅 幾月看得到

  1. 選一個月份,看這個月最常被看到的昆蟲,和「這個月正是牠旺季」的昆蟲。
  2. 上方的長條是全年觀察紀錄,點長條也能換月份;可以只看某一類(例如蜻蜓)。
  3. 頁面下方有三個「想一想」問題,可以討論紀錄多寡跟天氣、出遊、拍照的人在哪裡有沒有關係。
標本館探究:台灣縣市方塊地圖和每十年標本數長條圖

🗄️ 標本館探究

  1. 選主題(虎頭蜂、蝴蝶和蛾、福山……)或打關鍵字,看標本採自哪些縣市(顏色越深越多)、哪個年代、是哪些昆蟲。
  2. 點地圖上的縣市、或點某個年代的長條,下面會列出那些標本,有中文名的可以點進小百科看照片。
  3. 下方有開放式的探究問題,可以按「列印探究學習單」。縣市用現在的名稱(例如以前的台北縣算在新北市)。

💡 地圖是方塊示意圖,每格一個縣市,位置大致對應,不是按比例畫的。

我的小圖鑑:每種昆蟲旁邊有寫觀察筆記的欄位

📚 我的小圖鑑

  1. 在小百科按「加入我的小圖鑑」,最多放 12 種。
  2. 每種寫一段觀察筆記,欄位裡有依難度給的提示;可以調順序、改圖鑑名稱。
  3. 按「🖨️ 列印圖鑑卡」印出來,或「📽️ 投影發表」全螢幕一種一頁上台報告(← → 鍵換頁)。
探險護照:徽章、各遊戲星星和看過的昆蟲

🎫 探險護照

  1. 在小百科看過的昆蟲會記在這裡,各遊戲依難度記最好拿到幾顆星。
  2. 12 個徽章,例如「台灣寶貝」(看過 5 種台灣特有種)、「變態專家」(變態排排站三顆星)。
  3. 紀錄只存在這台裝置,按「清除這台裝置的紀錄」可以重來。

🖨️ 老師專區

課程包分頁:四個 40 分鐘的課程包

📚 課程包

  1. 四包 40 分鐘的課:什麼是昆蟲(國小)、昆蟲的一生(國小、國中)、昆蟲分類(國中)、標本與觀察紀錄探究(高中)。
  2. 每包寫好學習目標和分段流程,流程裡的工具名稱可以直接點開。
  3. 按「一鍵帶入學習單」會自動設好難度和題型,產生學習單。
學習單分頁:選好範圍與題型後產生的學習單

🖨️ 學習單

  1. 選類別(全部或某一目)、題型(看照片選名字、屬於哪一類、完全還是不完全變態、是不是昆蟲,或混合)、題數。
  2. 按「產生學習單」,每題都有照片;勾「附答案頁」會多一頁答案。
  3. 學習單下方附照片作者與授權,請不要刪除。每按一次會換一批題目。
出題投影分頁:大大的昆蟲照片和選項

📽️ 出題投影

  1. 用學習單分頁選好的範圍和題型出題,一題一頁、照片很大,適合投影。
  2. 「⏱️ 10 秒」倒數給全班想一想,時間到會響;「顯示答案」揭曉。
搶答計分板:四組分數和倒數計時器

🏆 搶答計分板

  1. 2 到 6 組,可以改組名,按 +1、+5、−1 加減分。
  2. 下方有倒數計時器(10 秒到 3 分鐘)。

💡 分數存在這台電腦,不小心關掉分頁再打開還在。

🎒 學生與家長

  • 不用帳號:打開網址就能玩,網站不蒐集姓名、帳號或任何個人資料。
  • 進度存在哪裡:星星、徽章、小圖鑑都存在這台裝置的瀏覽器裡。換一台裝置、換瀏覽器或清除瀏覽紀錄,紀錄就不會跟著過去。
  • 在家怎麼玩:先在右上角選年級,從「昆蟲小百科」挑一隻喜歡的昆蟲開始,再去玩是不是昆蟲、翻牌,出門前查「幾月看得到」,最後看看探險護照拿到幾個徽章。
  • 手機也能用:畫面會自動調整,但看大圖和做小圖鑑用平板或電腦比較舒服。

🐞 資料來源與授權

  • 標本:農業部林業試驗所昆蟲標本館,約 14.8 萬筆,經政府資料開放平臺取得,依政府資料開放授權條款使用。這份資料只有學名,沒有照片,而且約四成只鑑定到「目」。
  • 中文名與保育等級:臺灣物種名錄 TaiCOL(CC BY 4.0),包括中文名、別名、台灣特有種、外來種、保育類與臺灣紅皮書等級。
  • 照片與每月觀察筆數:iNaturalist 台灣「研究級」觀察(民眾上傳、經多位使用者鑑定一致)。只用 CC0、CC BY、CC BY-SA 授權的照片,每張都標作者,由本站縮小後存放。
  • 出題範圍:有中文名、有照片、分類確定的昆蟲才出題;難度依台灣觀察筆數排名,越常見的越簡單。少數昆蟲在 TaiCOL 沒有中文名,用 iNaturalist 的中文名,可能跟課本的叫法不同。
  • 白話介紹:常見昆蟲由 AI 依中文維基百科改寫(CC BY-SA 4.0),有標示並附條目連結;其他用資料欄位組成的簡單句子。
  • 本站由鴻綸科技製作,不是上述機關或網站製作。每月會檢查標本館資料有沒有更新。

❓ 常見問題

要收費嗎?要註冊嗎?

不用,免費使用,也不用註冊或安裝。

學生換一台平板,星星和徽章不見了?

紀錄只存在原本那台裝置的瀏覽器裡,不會上傳,所以換裝置不會跟著過去。這是為了不蒐集學生的個人資料。

為什麼標本館有些標本沒有照片、也沒有中文名?

林試所的標本資料本來就只有學名,很多只鑑定到「目」(例如「鱗翅目某種」)。本站用臺灣物種名錄補中文名,有對到出題池的昆蟲才能點進去看照片。

照片可以拿來做簡報嗎?

可以,但要照每張照片的授權標示作者(小百科詳情、學習單下方都有寫)。CC BY-SA 的照片改作後要用同樣的授權分享。

「每個月有多少人看到牠」就是昆蟲的數量嗎?

不是。那是民眾拍照上傳的筆數,會受到天氣、放假出遊、拍照的人住在哪裡影響。可以拿來看大約幾月最容易遇到,也很適合跟學生討論資料的偏差。

AI 改寫的介紹會不會寫錯?

改寫時規定數字、地名都要在維基百科條目裡找得到,並逐種查核過;有疑問可以點條目連結對照。維基百科本身也可能有錯,建議搭配課本和圖鑑。

可以只投影,不讓學生用平板嗎?

可以。「是不是昆蟲」「猜猜我是誰」「分類闖關」和老師專區的「出題投影」都適合投影全班搶答,搭配搶答計分板記分。

學習單可以改題目嗎?

學習單是依範圍和題型自動抽題,每按一次「產生學習單」會換一批。不滿意就再按一次,或換類別、題型。

難度選了國中,為什麼別台電腦還是國小?

難度記在每台裝置上。投影用的電腦和學生的平板要各自選一次。

可以分享某一種昆蟲給學生嗎?

可以。在小百科打開那種昆蟲,複製網址貼到 Google Classroom 或聯絡簿,學生點了就直接看到。搜尋和標本館探究的網址也能分享。